清末,物理、化学等学科被统名为“格致”,这是格物致知的简称。

他以“格物致知”阐述其认识论和方法论。

中国传统空间美学追求格物致知，探索“物”在各种平衡下的潜力，驱使设计表现出人性化的一面，强调人与自然的对话。

“格物致知”是传统文化与知识论的重要概念，为历代学者所重视。

程朱“格物致知”论的失败正是其整个悲剧命运的一个缩影，它对理解中国古代自然科学之发展滞后亦有重要的启示意义。

学习模式开启,进入格物致知状态。

——通过格物致知来达到一颗没有私心物欲的心,心中的理也就是世间万物的理,知而行之,努力做到为善去恶。

白崖书院少主孔庖,年方志学,却独自一人踏上格物致知之途。

六艺,格物致知,诚意正心,修身齐家治国平天下。

忽然动了动手指,略有些本能的开启格物致知小心打探四周后,倏地将双眼睁开,整个人更像是一把标-一般昂然挺立。